Mesa sensorial del otoño

¡Hola de nuevo! Como ya os conté hace muy poquito, hemos empezado a hacer uso de nuestra mesa sensorial. 

Después de las primeras propuestas, llegó el otoño y entre otras actividades, acudimos a la exposición de nuestro cole en la que nos explicaron todos las frutas así como los frutos secos propios de la estación, de qué árboles procedían, cómo eran estos y sus hojas, los alimentos que podíamos obtener de ellos... poniendo en acción gran parte de nuestros sentidos.

 

Ya en clase,  después de haber recogido e incorporado progresivamente muchos elementos propios del otoño  (piñas, palos, hojas...así como frutos secos) también los manipulamos y posteriormente los clasificamos para dejarlos en el rincón de la naturaleza y poder explorarlos de forma libre y autónoma.

Finalmente, ya en la mesa sensorial, les propuse una pequeña actividad utilizando uno de ellos, las castañas. 

Sólo necesitaríamos unas pinzas, ya que el objetivo consistía en atraparlas e introducirlas de una en una y depositarlas en cada agujero de la huevera (sin ayudarse de las manos) y así, trabajamos y reforzamos la correspondencia (emparejar un elemento con otro) fundamental para aprender a contar y la motricidad fina tan necesario para favorecer el correcto manejo del lápiz. 

Les ofrecí distintas pinzas según el agarre para ir progresando en dificultad (más abiertas y cerradas).

Primero, les presenté la actividad a todos juntos en la alfombra trasladando la mesa (sin las patas)

Después, de forma libre, jugaron en el rincón para seguir practicando.

¡Una actividad sencilla y muy entretenida en la que trabajamos aspectos muy importantes y con la que los peques disfrutan y aprenden utilizando elementos naturales que nos aporta la naturaleza!

Silueta hoja de otoño

 Seguimos trabajando el otoño, y esta vez, realizando una actividad muy bonita a la vez que sencilla. 

Hemos utilizado para ello, una técnica que ya expliqué en otra entrada utilizando canicas (pinchar aquí Arte abstracto con canicas ) pero la hemos completado con una estampación. 

Para llevarla a cabo hemos necesitado dos sesiones en el rincón de arte. 

Los materiales a utilizar son los siguientes:

 

Primero, han introducido un folio en una gabeta y para decorarlo han echado por encima unas pequeñas gotas de témperas con los colores del otoño (rojo, marrón, amarillo y naranja).  

Después, han lanzado varias canicas dentro de la gabeta para hacerlas mover por toda ella realizando diferentes movimientos rápidos y fuertes, de arriba a abajo y de derecha a izquierda, hasta cubrir todo el folio.

Os dejo un video a continuación para que podáis verlo mejor (hasta las canicas salen volando jeje)

Los dejamos secar...

y en una segunda sesión, han elegido la forma de una hoja entre 4 diferentes para así dejar marcada su silueta estampando una esponja en témpera negra (cubriendo toda la hoja por dentro).

Al realizar la silueta en témpera negra el contraste con el fondo de los colores del otoño queda precioso.

¡Aquí os dejo algunos ejemplos!

🍂¡Espero que os guste!🍂

Árbol de otoño

Durante la semana pasada, en el rincón de arte, hemos estado haciendo una sencilla manualidad aprovechando el paisaje otoñal que tenemos en nuestro entorno. 

Para ello, previamente en el patio, hemos observado el ambiente que había (los colores predominantes en esta estación) y hemos jugado con todas las hojas caídas en el suelo, experimentando así con nuestros sentidos: las hemos tocado, olido, pisado...

pero sobre todo...

 ¡nos lo hemos pasado genial lanzándolas al aire y tirándonoslas unos a otros por encima!

  

¡La naturaleza y sus diferentes elementos aportan muchos beneficios en los peques y debemos aprovecharlo!

Ya en clase, empezamos creando nuestro propio árbol de otoño pintando nuestra palma de la mano con témpera marrón y después estampándola sobre una cartulina.

Después, dibujamos el tronco con el pincel 

y por último, decoramos en el árbol las hojas utilizando corchos y estampándolos en los colores del otoño (amarillo, rojo, marrón y naranja). Muchas de ellas las colocamos sobre las ramas, algunas que otras volando y otras caídas por el suelo.

 

Aquí os dejo algunos ejemplos con troncos más anchos, más estrechos, con muchas o pocas hojas...

 

¡Nos han quedado preciosos!🍁🍂