Juegos de mesa

 En 4 y 5 años introduzco poco a poco en el aula diferentes juegos tradicionales de mesa con los que se disfrutan mucho y a la vez aprenden bastantes habilidades matemáticas (conteo, sumas, restas, números pares, impares, el pensamiento lógico...) capacidades y habilidades interpersonales tanto comunicativas como sociales (tolerancia a la frustración, saber ganar y perder, atención y concentración, memoria, lógica...) además de respetar normas (esperar el turno).

 Voy a ir enseñando cada uno de ellos con una breve descripción (aunque la mayoría no la necesitan porque son muy conocidos) haciendo así una recopilación de todos los que contamos en el aula y otros nuevos que iré añadiendo según vayamos conociéndolos y jugando.

☺El parchís.

Juego a partir de 2 jugadores y en el que cada uno cuenta con su casa y con sus 4 respectivas fichas de colores. El objetivo es conseguir hacer llegar todas las fichas desde su casa hasta la meta recorriendo todo el circuito. Por el camino, hay que intentar comerse otras fichas para poder avanzar pero también, tener cuidado de no ser comido por el resto de jugadores. 

☺La oca.

Se trata de un tablero en el cual aparecen casillas con dibujos en el cual cada uno con su ficha tiene que ir avanzando o retrocediendo (depende de las consignas indicadas como premios o castigos) para llegar a la meta. Gana el jugador que llega primero a la casilla 63. 

 

☺Las 3 en raya. 

Ganará el jugador que consiga formar primero una línea con sus fichas, ya sea en vertical, horizontal o diagonal. 

☺Coloca 4. 

Como en el anterior, se trata de colocar una fila pero en este caso de 4 fichas impidiendo que el adversario la logre formar primero. 

Un juego de estrategia como el anterior en el que, si es necesario, se echan una mano para intentar ganar 😅

☺Dominó. 

Se trata de poner las fichas boca abajo y repartirlas por igual entre los jugadores. Empieza un jugador sacando una ficha (puede ser de animales, frutas, puntos, dibujos...), y el siguiente debe intentar encajar entre las fichas que tiene alguna que coincida con la del centro. 

Gana el primero que se queda sin fichas. 

☺Memory.

Se parte con todas las tarjetas boca abajo y el objetivo es encontrar, por turnos,  todas las parejas de las tarjetas en el menor número de movimientos posibles. 

¡Sin duda, uno de los juegos preferidos por mis chicos!

Les encantaba retarse y poner a prueba su memoria haciendo cada vez más memorys difíciles, llegando a realizarlos de más de 20 casillas 💪

¡Unos campeones!

Dominó de piratas

Hoy os cuento un nuevo juego que he descargado de la página que os conté hace poquito https://www.sparklebox.co.uk/ y que me encanta por la cantidad de recursos que ofrece y, además, de forma totalmente gratuita. 

Seguimos investigando en nuestro proyecto pirata y adaptando todo tipo de juegos para disfrutar. 

En este caso, el DOMINÓ. 

Aunque algun@s ya lo conocían hemos explicado las reglas del juego para poder jugar todos juntos.

Les he repartido a cada un@ 3-4 fichas en las que podían ver dos imágenes relacionadas con los piratas. Una a una las hemos identificado y nombrado. 

Una vez repartidas todas las tarjetas, ha comenzado la partida aquel que tenía el doble pirata (uno de ellos, porque en este dominó hay dos tipos de piratas diferenciados por el sombrero). 

A partir de ahí, por turnos han buscado aquellas fichas que podían coincidir con los extremos. 

En caso de tenerlas, las poníamos; en caso contrario, decíamos: ¡PASO!

Obviamente, el objetivo del juego no ha sido buscar estrategias para ganar (no son capaces). En esta edades simplemente, además de jugar en equipo y disfrutar como objetivo principal, es quedarnos sin las fichas. 

Al igual que en el bingo debían esperar a que todos acaben pero, igualmente, les hacía mucha ilusión cuando se quedaban sin las fichas.

  

En algunos casos, hasta echaban un vistazo a las fichas de los compañeros por si andaban algo despistado@s...

 

Este ha sido el resultado final:

Conseguimos poner todas las fichas...¡menos una!

 Además de pasar un rato divertido y conocer un juego típico de mesa entretenido, se favorecen a la vez muchos aspectos importantes como:

• La paciencia, ya que deben esperar su momento para jugar en el turno que les corresponde. Se mostraron impacientes en ocasiones queriendo poner la ficha cuando querían. 
•  La tolerancia a la frustración y en este caso... ¡fuimos unos campeones! ¡Cada vez lo llevamos mucho mejor!
• La adquisición de nuevos contenidos, en este caso, vocabulario relacionado con los piratas.
• El respeto por unas reglas para poder jugar adecuadamente. 
• La atención y concentración para poder colocar las fichas. En ocasiones, debían fijarse muy bien porque intentaban colocar las piezas en lugares equivocados (no en los extremos). 
• La motricidad fina, teniendo cuidado de colocar cada pieza en su sitio sin mover las demás. 

Os lo dejo listo para imprimir por si os resulta de utilidad.

DESCARGAR DOMINÓ PIRATA