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martes, 23 de marzo de 2021

Concurso de comida

 Hoy os voy a contaros una actividad que me gusta realizar con los peques en el momento de pausa a media mañana que hacemos antes de ir al patio y en el cual tomamos el desayuno. Este año (a diferencia de los cursos anteriores) dado que son los peques los que traen cada día de casa un pequeño tentempié (de forma libre), aprovecho con ell@s para hacer lo que ellos llaman...¡el concurso de comida!

Mientras desayunan, les voy preguntando qué han traído y lo voy dibujando en la pizarra. 


Vamos poco añadiendo cada comida o fruta (dibujada y escrita) y contamos cuántos la han traído, seguidamente escribimos al lado el número total de niñ@s. 

Cuando terminamos, analizamos y comprobamos varios aspectos:
-cuál ha sido aquella que más han traído (para ellos la que "ha ganado") y la redondeamos.
- si se han producido empates y cuántos han habido
- cual es la que menos han traído 

Pues bien, el otro día les pregunté si querían salir a la pizarra y hacer el concurso ell@s.

Enseguida se propuso un compañero y fue preguntando, dibujando y contando al resto de sus compañeros mientras iban levantado las manos. 



  

Finalmente, mete en un círculo el que "ha ganado".


Y también, por qué no, nos atrevemos a escribir su palabra.
Aunque en este caso...era un poco difícil al tratarse de una palabra inglesa: sandwich 😁
¡aún así se intenta y lo escriben a su manera!
Y si no nos atrevemos, pedimos ayuda como en este caso:


Cuando terminó este compañero de hacer el concurso, propuso una idea:

¡que el jefe del día sea el encargado de realizar esta actividad! 
Me pareció una idea estupenda así como al resto así que hoy mismo la capitana ha sido la encargada de todo el proceso.
¡Aquí la tenéis!


¡Hoy hemos tenido un empate de 4 alimentos: fresas, manzanas, plátanos y galletas!



Como veis, en un pequeño momento en el desayuno trabajamos de forma muy amena y casi sin darse cuenta, conceptos matemáticos así como la lectoescritura pero en un contexto funcional, en el que todo cobra sentido. Además, aprovechamos también para dibujar 😊

También, a partir de esta actividad, analizamos los distintos alimentos y hablamos sobre aquellos que más o menos nos gustan y cuales son más o menos saludables.

El reto que nos hemos propuesto ha sido conseguir un día traer todos fruta, o por lo menos, que sea el alimento que gane. 💪

¡Hoy prácticamente lo hemos conseguido porque han ganado las frutas con un triple empate!👏👏👏


miércoles, 16 de septiembre de 2020

Picnic en clase

Uno de los momentos que me gusta disfrutar con los niños en el aula es el desayuno. A parte de reforzar hábitos saludables y de higiene también se trabajan conceptos matemáticos. Jugamos a dibujar en la pizarra qué frutas han traído al cole, contamos cuántas hay de cada una escribiendo su número al lado así como qué fruta es la que ha ganado.

Concretamente en el cole que estoy actualmente, mis chic@s traían fruta el curso pasado un día a la semana. Quería que ese día fuera especial, diferente al resto de días en el que toman galleta, tortita de arroz, piquitos, crackers...y por ello les propuse hacer un picnic en la alfombra... a lo que todos respondieron con un rotundo sí! Pusimos el mantel y nos colocamos alrededor de él, cada uno con su tupper de fruta. 

La experiencia resultó ser muy positiva, es un momento en el que todos juntos compartimos un desayuno agradable y relajado, hablamos sobre lo que va surgiendo, nos contamos la fruta que hemos traído, si las conocemos todas, si las hemos probado alguna vez, dando lugar a conversaciones sobre lo que nos gusta y lo que no. De igual manera, fomentamos también el compañerismo ofreciéndole al amig@ que se le ha olvidado traer. En definitiva, disfrutamos todos juntos de un momento muy agradable como grupo clase, y siempre escuchando y respetando al otro cuando habla.
La única condición que les pongo es que no se puede hablar mientras tenemos la boca llena de comida, por lo que nunca está de más aprovechar estos momentos para reforzar algunas normas de educación.
Lo mejor de todo es que, sin ser día de fruta, ¡son ellos los que me pedían que hiciéramos picnic!
Es muy curioso comprobar cómo influye la disposición del espacio a la hora de realizar una determinada actividad para crear un ambiente u otro en una clase. 
¡Ese día éramos poquitos porque había muchos niñ@s malitos que no pudieron venir al cole!

¡Os animo a hacerlo porque les gusta mucho y el ambiente es muy tranquilo y relajado!